第387章
扶苏心想，等这段播出之后，观众们估计会越发认定一切都是嘉嘉哥哥的问题，坏哥哥天天甩锅给弟弟。
有点惨了。
最后一个回答问题的嬴驷才说完：
“希望小米不要欺负人。”
下一秒屏幕表示——
【让我们看看小朋友们都在做什么吧】
七个镜头对准七个小孩，像七颗珠子一样围成了一圈。
第一个镜头飘到正中间放大，是诸葛亮在看书。缩小回到边上，第二个镜头飘了过来，是郭嘉倒在抱枕上睡回笼觉。
接下来陆续出现了默默观察四周的荀攸，积极结交新朋友的蒙家兄弟，扯窗帘玩的嬴稷，和坐在地垫上不知道在捣鼓什么的扶苏。
「攸攸：暗中观察.jpg」
「亮亮真的好爱学习」
「我记得嘉嘉昨晚一早就睡了，早上起得也很晚，怎么还在睡？」
「小米你在干什么小米！」
「苏苏手腕上那个是不是电话手表？」
「姐妹们，我有个预感，苏苏要给爸爸打电话了」
事实证明，她的预感是对的。
但她猜中了开头没有猜中结尾。
扶苏和爸爸聊天，发现了小米在干坏事。心机崽立刻跑去报告老师，完全不觉得调皮捣蛋的自己去揭发另一个不听话的小孩有什么问题。
「苏苏：虽然我偷溜、假哭、起哄，但我是个乖巧懂事的好宝宝」
「是谁，嘴上喊着保护老师，脚步一动不动？」
「别尬黑，苏苏分明是没挤进去doge」
「苏苏扶凳子的活一点没干，声势倒是不小，不知道的还以为他是出力最多的小朋友」
「这样不太好吧？感觉有点鸡贼了」
「说了多少遍，看娃综不要拿放大镜解读小孩子的行为」
「对，他才四岁他懂什么？」
四岁的小孩可太懂了，下一秒就看见扶苏崽崽和爸爸炫耀他有记得离危险远远的，避免老师摔下来砸到自己。
「苏苏有点热心肠，但不多」
「其他小朋友：那我呢？」
「其实苏苏爸爸的教育是对的，扶凳子不是小朋友应该做的，小朋友要先保护好自己」
「所以他只在嘴上声援一下是吧？」
「苏苏可能想说的是老师你小心点」
「他说的可不是小心点，他是故意怂恿其他小孩去扶」
「有没有一种可能，人家是集团小少爷，身边多的是保姆保镖。以前都是一声令下让大人们去帮忙的，已经习惯了？」
一片省略号之后。
「你还别说，该死的合理」
「嘶，要是从这个角度分析的话，苏苏这不就是从小耳濡目染，以后不用学就知道该怎么当领导者了？」
「他现在已经开始了你没发现吗？」
如果说扶凳子这件事，周围的孩子还是被扶苏骗过去的。
后面就明显是不知不觉间形成了一个以扶苏为中心的关系网，所有在这个团体内的孩子都在下意识听从扶苏的安排。
网友们都没看懂扶苏怎么成为团宠的。
他只是和小朋友们交流了几句，看起来像是普通的交朋友，但大家都把他当成了最好的朋友之一。
蒙家兄弟、吕雉商蔓，甚至还有懒得到处交朋友的郭嘉都簇拥到了他身边。
其他小朋友也爱时不时凑过来，比如放学时因为爸爸的助理耽误时间导致自己没能和苏苏一起玩而发脾气的吕布。
弹幕一片迷惑：
「我是不是漏看了几集？？？」
有人反复拉回交朋友这一段去琢磨，还是没看明白为什么。仿佛扶苏身上有什么特殊的人格魅力，孩子们就是喜欢他。
其实要不是有人点出了扶苏这压根不是什么普通团宠，他是在组建下属团队，大家还没注意到这一点。
因为有些小孩就是讨人喜欢。
不仅观众喜欢，其他小朋友也喜欢，他们成为团宠是很正常的事情。
而且团宠型的小朋友成为领导者也很正常，只不过更多的会出现在大孩子身上，例如那种孩子王。
可是扶苏的背景特殊，网友就忍不住产生了联想。会不会扶苏的这个天赋能力，是受家庭教育影响培养出来的呢？
这期节目结束的时候，观察室里也对孩子这半天的表现进行了总结和探讨。
育儿专家出现在了观察室。
在分析到扶苏这段时，她和秦政搭话：
“我发现苏苏身上有一个很明显的特征偏好，他好像很喜欢学习长辈，尤其喜欢学习父亲身上的优秀特质。”
秦政颔首：
“他确实很爱学我。”
专家便说：
“家长是孩子的第一任老师，我们经常说要身体力行地教导小孩，因为很多孩子都会出现这种模仿偏向。像苏苏这类学习模仿能力强的孩子，更容易受家长的影响。”
“但是小孩子没有什么分辨能力，他们会好的坏的一起学。所以家长们一定要注意，不要在孩子们面前展现出坏习惯，也要尽量改掉自己身上的坏毛病。”
这是一段正常的分析。
但弹幕的画风却是——
「我怎么觉得秦哥膝盖狠狠中了一箭哈哈哈哈」
「《苏苏模仿能力强》」
「《小孩子没有分辨能力》」
「《好的坏的一起学》」
「《家长们要改掉自己的坏毛病》」
「专家真的不是在点秦哥吗？」
「秦哥百思不得其解：苏苏真的是跟我学坏的吗？」
「哈哈哈哈哈哈哈」
「回秦哥，不一定，可能是跟爷爷学坏的」
「爷爷天降一口大锅」
「爷爷说我都不和乖孙住在一起，这还能把锅扣我头上」
「所以还是要秦哥背锅了」
始皇：……
始皇已经习惯了，给祖宗背完锅给儿子背，常规操作。像他这种上有老下有小的，少不得要多付出一些。
而且这次其实也不算是给儿子背锅。
归根结底，还是给祖宗背的。
因为扶苏的坏毛病确实是跟着祖宗学的，扶苏从小就拿着秦君们的记载琢磨，取其精华去其糟粕，把自己学成一个缝合怪。
天下秦王皆嬴政，亘古不变的传统了。
始皇冷静地想着，没关系，他给祖宗背锅的同时抢走了祖宗的知名度，也不算是毫无收获，指不定谁吃亏呢。
网友们嘻嘻哈哈半天，不过并没有真心觉得扶苏是跟着爸爸学坏的。谁让当爹的看起来高冷淡漠，实在和鬼灵精的苏苏不太一样。
大家着实想像不出来秦哥和苏苏一样调皮捣蛋的画面。
所以苏苏必定有别的学习对象。
「可能是苏苏学习能力太强了，在别的地方随便看到什么，就学会了吧。」
这样的小朋友说实话挺让人头疼的。
还好扶苏崽崽很听爸爸的话，在原则性问题上，爸爸的教导他都会听进去的，只会在挑食这种小细节上阳奉阴违。
今天播出的只是第一期（上），明天中午还有第一期（下）。
除此之外，每个家庭的小朋友有自己的独立花絮。
花絮是一些有趣的片段集合，每一段可能只有一两分钟。但架不住节目组拍摄了足足一个月，有的是素材可以剪成合集。
正片只有十几期，不可能把幼儿园里的每一天都剪进去。有些东西就得放在花絮里，而且可以预见是海量花絮。
据说节目组打算花絮合集每日都放送。
这么做可以极大地调动观众的积极性和留存率，大家会渐渐习惯每天来刷新视频，减少因为等待下一期播放、等着等着就等忘了的情况出现。
扶苏点开自己的花絮：
“阿父，你让冯叔叔看过花絮了吗？”
操心的小崽崽担心冯叔叔只看了正片，漏掉花絮。万一花絮里放出他干坏事的样子怎么办？他可是个有偶像包袱的小崽崽。
始皇撑着侧脸好整以暇地看他：
“现在开始担心了？”
在幼儿园里干坏事的时候不想着躲开摄像头，尽等着亲爹给他擦屁股，真是有恃无恐。
花絮里出现的是秦家练武的片段。
始皇知道儿子不爱做早操，煞费苦心地改成了习武。不过幼儿园里只通过了军体拳，没有改为传统武术。
所以父子俩只能在家里练武。
为了调动孩子的学习积极性，始皇想起扶苏幼时喜欢看阿父练剑，就拿了长剑出来表演了一番。
效果很显著，小孩眼睛都亮了：
“爸爸！教我教我！”
观众的眼睛也亮了：
「爸爸！还有我！我也要学！」
观众只能看着，扶苏却能被爸爸带着一起练。
秦政换了一柄轻巧的木剑让儿子握住，再自己握着他的小手，带着他挽剑花。不仅手上有动作，脚上也有步法。
有点惨了。
最后一个回答问题的嬴驷才说完：
“希望小米不要欺负人。”
下一秒屏幕表示——
【让我们看看小朋友们都在做什么吧】
七个镜头对准七个小孩，像七颗珠子一样围成了一圈。
第一个镜头飘到正中间放大，是诸葛亮在看书。缩小回到边上，第二个镜头飘了过来，是郭嘉倒在抱枕上睡回笼觉。
接下来陆续出现了默默观察四周的荀攸，积极结交新朋友的蒙家兄弟，扯窗帘玩的嬴稷，和坐在地垫上不知道在捣鼓什么的扶苏。
「攸攸：暗中观察.jpg」
「亮亮真的好爱学习」
「我记得嘉嘉昨晚一早就睡了，早上起得也很晚，怎么还在睡？」
「小米你在干什么小米！」
「苏苏手腕上那个是不是电话手表？」
「姐妹们，我有个预感，苏苏要给爸爸打电话了」
事实证明，她的预感是对的。
但她猜中了开头没有猜中结尾。
扶苏和爸爸聊天，发现了小米在干坏事。心机崽立刻跑去报告老师，完全不觉得调皮捣蛋的自己去揭发另一个不听话的小孩有什么问题。
「苏苏：虽然我偷溜、假哭、起哄，但我是个乖巧懂事的好宝宝」
「是谁，嘴上喊着保护老师，脚步一动不动？」
「别尬黑，苏苏分明是没挤进去doge」
「苏苏扶凳子的活一点没干，声势倒是不小，不知道的还以为他是出力最多的小朋友」
「这样不太好吧？感觉有点鸡贼了」
「说了多少遍，看娃综不要拿放大镜解读小孩子的行为」
「对，他才四岁他懂什么？」
四岁的小孩可太懂了，下一秒就看见扶苏崽崽和爸爸炫耀他有记得离危险远远的，避免老师摔下来砸到自己。
「苏苏有点热心肠，但不多」
「其他小朋友：那我呢？」
「其实苏苏爸爸的教育是对的，扶凳子不是小朋友应该做的，小朋友要先保护好自己」
「所以他只在嘴上声援一下是吧？」
「苏苏可能想说的是老师你小心点」
「他说的可不是小心点，他是故意怂恿其他小孩去扶」
「有没有一种可能，人家是集团小少爷，身边多的是保姆保镖。以前都是一声令下让大人们去帮忙的，已经习惯了？」
一片省略号之后。
「你还别说，该死的合理」
「嘶，要是从这个角度分析的话，苏苏这不就是从小耳濡目染，以后不用学就知道该怎么当领导者了？」
「他现在已经开始了你没发现吗？」
如果说扶凳子这件事，周围的孩子还是被扶苏骗过去的。
后面就明显是不知不觉间形成了一个以扶苏为中心的关系网，所有在这个团体内的孩子都在下意识听从扶苏的安排。
网友们都没看懂扶苏怎么成为团宠的。
他只是和小朋友们交流了几句，看起来像是普通的交朋友，但大家都把他当成了最好的朋友之一。
蒙家兄弟、吕雉商蔓，甚至还有懒得到处交朋友的郭嘉都簇拥到了他身边。
其他小朋友也爱时不时凑过来，比如放学时因为爸爸的助理耽误时间导致自己没能和苏苏一起玩而发脾气的吕布。
弹幕一片迷惑：
「我是不是漏看了几集？？？」
有人反复拉回交朋友这一段去琢磨，还是没看明白为什么。仿佛扶苏身上有什么特殊的人格魅力，孩子们就是喜欢他。
其实要不是有人点出了扶苏这压根不是什么普通团宠，他是在组建下属团队，大家还没注意到这一点。
因为有些小孩就是讨人喜欢。
不仅观众喜欢，其他小朋友也喜欢，他们成为团宠是很正常的事情。
而且团宠型的小朋友成为领导者也很正常，只不过更多的会出现在大孩子身上，例如那种孩子王。
可是扶苏的背景特殊，网友就忍不住产生了联想。会不会扶苏的这个天赋能力，是受家庭教育影响培养出来的呢？
这期节目结束的时候，观察室里也对孩子这半天的表现进行了总结和探讨。
育儿专家出现在了观察室。
在分析到扶苏这段时，她和秦政搭话：
“我发现苏苏身上有一个很明显的特征偏好，他好像很喜欢学习长辈，尤其喜欢学习父亲身上的优秀特质。”
秦政颔首：
“他确实很爱学我。”
专家便说：
“家长是孩子的第一任老师，我们经常说要身体力行地教导小孩，因为很多孩子都会出现这种模仿偏向。像苏苏这类学习模仿能力强的孩子，更容易受家长的影响。”
“但是小孩子没有什么分辨能力，他们会好的坏的一起学。所以家长们一定要注意，不要在孩子们面前展现出坏习惯，也要尽量改掉自己身上的坏毛病。”
这是一段正常的分析。
但弹幕的画风却是——
「我怎么觉得秦哥膝盖狠狠中了一箭哈哈哈哈」
「《苏苏模仿能力强》」
「《小孩子没有分辨能力》」
「《好的坏的一起学》」
「《家长们要改掉自己的坏毛病》」
「专家真的不是在点秦哥吗？」
「秦哥百思不得其解：苏苏真的是跟我学坏的吗？」
「哈哈哈哈哈哈哈」
「回秦哥，不一定，可能是跟爷爷学坏的」
「爷爷天降一口大锅」
「爷爷说我都不和乖孙住在一起，这还能把锅扣我头上」
「所以还是要秦哥背锅了」
始皇：……
始皇已经习惯了，给祖宗背完锅给儿子背，常规操作。像他这种上有老下有小的，少不得要多付出一些。
而且这次其实也不算是给儿子背锅。
归根结底，还是给祖宗背的。
因为扶苏的坏毛病确实是跟着祖宗学的，扶苏从小就拿着秦君们的记载琢磨，取其精华去其糟粕，把自己学成一个缝合怪。
天下秦王皆嬴政，亘古不变的传统了。
始皇冷静地想着，没关系，他给祖宗背锅的同时抢走了祖宗的知名度，也不算是毫无收获，指不定谁吃亏呢。
网友们嘻嘻哈哈半天，不过并没有真心觉得扶苏是跟着爸爸学坏的。谁让当爹的看起来高冷淡漠，实在和鬼灵精的苏苏不太一样。
大家着实想像不出来秦哥和苏苏一样调皮捣蛋的画面。
所以苏苏必定有别的学习对象。
「可能是苏苏学习能力太强了，在别的地方随便看到什么，就学会了吧。」
这样的小朋友说实话挺让人头疼的。
还好扶苏崽崽很听爸爸的话，在原则性问题上，爸爸的教导他都会听进去的，只会在挑食这种小细节上阳奉阴违。
今天播出的只是第一期（上），明天中午还有第一期（下）。
除此之外，每个家庭的小朋友有自己的独立花絮。
花絮是一些有趣的片段集合，每一段可能只有一两分钟。但架不住节目组拍摄了足足一个月，有的是素材可以剪成合集。
正片只有十几期，不可能把幼儿园里的每一天都剪进去。有些东西就得放在花絮里，而且可以预见是海量花絮。
据说节目组打算花絮合集每日都放送。
这么做可以极大地调动观众的积极性和留存率，大家会渐渐习惯每天来刷新视频，减少因为等待下一期播放、等着等着就等忘了的情况出现。
扶苏点开自己的花絮：
“阿父，你让冯叔叔看过花絮了吗？”
操心的小崽崽担心冯叔叔只看了正片，漏掉花絮。万一花絮里放出他干坏事的样子怎么办？他可是个有偶像包袱的小崽崽。
始皇撑着侧脸好整以暇地看他：
“现在开始担心了？”
在幼儿园里干坏事的时候不想着躲开摄像头，尽等着亲爹给他擦屁股，真是有恃无恐。
花絮里出现的是秦家练武的片段。
始皇知道儿子不爱做早操，煞费苦心地改成了习武。不过幼儿园里只通过了军体拳，没有改为传统武术。
所以父子俩只能在家里练武。
为了调动孩子的学习积极性，始皇想起扶苏幼时喜欢看阿父练剑，就拿了长剑出来表演了一番。
效果很显著，小孩眼睛都亮了：
“爸爸！教我教我！”
观众的眼睛也亮了：
「爸爸！还有我！我也要学！」
观众只能看着，扶苏却能被爸爸带着一起练。
秦政换了一柄轻巧的木剑让儿子握住，再自己握着他的小手，带着他挽剑花。不仅手上有动作，脚上也有步法。