第474章
或许，是系统降临引发的问题吧。
比如特殊磁场致人猝死那种，扶苏也不太懂。但扶苏知道怎么把人弄回来，只要他搞到位面坐标，就可以去地府将对应魂魄带回来。
不过现在还不能带，得先把系统解决了。他和阿父还需要借助原主的身份行事，这样可以麻痹系统，不引起系统的警惕。
父子俩在这边嘀嘀咕咕。
秦政耐心地安抚了一番娇气的爱子。
另一边，冯去疾李斯等人已经将四楼的情况大致摸排清楚了。
李斯过来回禀：
“四楼只有六间教室。”
三楼是十二间的，四楼却只有六间，明显不对劲。
且四楼的这六间是七班到十二班，如果教学楼本身一层只有六间的话，那么三楼四楼一共十二个班级其实是个合理的情况。
一般的学校教学楼，很少有同一层足足十二个班这种情况。这得建个多长的教学楼才够用呢？明显不如一层四到六个班、分作三层或者两层合适。
扶苏目测了一下走廊长度，点头：
“确实是六个班的合理长度。”
他们之前待的三楼显然比四楼长了一倍，这是不正常的。
秦政略一沉吟：
“之前那女子说过，真实世界后来将四楼拆除了。”
拆掉四楼后，七班到十二班搬去了哪里？二楼是实验室，不好占用，一楼是打印室资料室这些，看起来似乎同样不方便占用作为教室。
扶苏想了想：
“可能搬到别的教学楼去了，四楼出过人命还闹鬼，闹鬼的情况说不定就是一直纠缠着四楼的六个班。这种情况下，上头决定班级搬迁时，或许不会考虑让他们留在这栋楼里头。”
搬远一点，也更安全些。同一楼太方便鬼怪继续找上去了，离得远好歹可以物理隔绝呢。
所以真实世界的这栋教学楼其实现在已经没有七到十二班了，甚至可能三楼的一到六班也干脆搬走了。
大部分学校是不会把一个好好的教学楼一楼弄成资料室，二楼弄成实验室，三楼和四楼才作为教室的。
一二楼分明是最适合学生拿去当教室的地方，少爬点楼方便孩子上体育课、每日做操和去食堂。
不仅学生们能省很多麻烦，校方也能省麻烦。毕竟爬楼梯不小心摔下来这种情况也不是不会发生，更何况还有一时冲动跳楼的。
要是可以，学校估计巴不得学生都在一楼上课。这样就算突然想不开了，可能跑去爬两层楼就冷静下来，不打算跳了。
秦政了然：
“你的意思是，这栋教学楼起初可能整栋都是普通教学楼。是后来出了四楼的事情后，班级都搬去了其他教学楼，翻新后它才成为现在的格局，一楼改作资料室，二楼改作不常用的实验室。”
至于三楼，不太清楚。
目前表世界的三楼也是和正常三楼不同的，它有夸张的十二间教室，明显有问题。
或许也是实验室。
毕竟现在二楼也有十二间实验室呢，数量过多了。
说实在的，正常实验室没必要每个班分一间，因为正常课程表不会全年级都在上同样的课。这样不仅抢实验室要打起来，抢老师也要打起来。
哪个学校会给同一个年级安排十二个化学老师啊！那得开多少额外的工资？！
嬴渠梁没听明白：
“等等，什么叫迁去了其他教学楼？这学校里不就这一栋教学楼吗？”
扶苏这才想起来大家不知道这些常识。
他解释道：
“一个学校一般至少会有三个年级，就是学生会在学校里学三年，每年学习的课程都不同。所以学校里会同时存在第一年入学的、第二年入学的和第三年入学的学生，也就是36个班。”
但是现在学校里只有12个班。
其他两个年级的学生不见了，他们在表里世界都没出现。
可见校园并非只有他们看到的那么大，而是多余建筑不需要出现而已。
按照这个逻辑。
或许真实世界的三楼现在不是被充作了实验室，实验室确实用不到十二间那么多，而是充作了别的什么房间。
只不过那些房间的用途在表里世界的设定中属于可有可无，就干脆没有复刻，而是被教室取而代之了。
嬴稷颇为现实地问：
“所以知道了这些有什么用？”
扶苏：……
好问题，好像确实没什么用。
不过这些分析倒是辅助扶苏想明白了，为什么二楼和三楼的走廊会被封死。
之前女生说的是“怕再有人跳楼”，这个逻辑是有问题的。没哪个学校因为学生从这里跳过楼，就把楼道封死的，好歹留点窗户采光。
可如果这栋楼已经不作为正常教学楼使用了，那就无所谓留不留窗，一切以安全为主。
这个四楼的闹鬼约莫就是忽悠别的学生也去跳楼，校方担心这种“跳楼危机”会蔓延到二楼和三楼，才会干脆将之封死。
哪怕一个高高的小窗户都不留，因为被鬼迷惑着非要跳楼的人，只要有窗户他就能跳，窗户又小又高也没用，拦不住的。
嬴稷像个杠精：
“教室里不是有窗户吗？”
扶苏提醒他：
“我们看到的教室并不是真实世界里教学楼中教室的模样。”
里世界的教室复刻的是已经搬迁到其他楼栋的新教室，扶苏以前以为是旧教室翻新了，现在看来可能是新建了一栋教学楼。
——这么多班级一起搬走，其他教学楼大概率匀不出足够的房间。倘若一到四楼以前都是教室，那就不是只搬走了12个班，而是足足24个班。
表世界的教室复刻的是搬迁之前的旧教室，当时还没出现过闹鬼，自然也就没有封过窗。
如果想要知道真实世界本楼栋现在的窗户情况，得去看里世界的实验室。扶苏依稀记得他们中午下楼去吃饭时，曾粗粗扫过一眼二楼走廊的情况。
那时的实验室不像上午上课时一般黑漆漆的，被副本屏蔽了，透出了光亮。但扶苏他们没有特意进入走廊去查看实验室内部的模样，只是路过了二楼的楼梯口。
不过扶苏猜也能猜到，实验室的窗户可能焊上了铁栅栏。
走廊上不这么搞是因为成本太高，反正走廊也不一定非得通风。实验室不行，里头总不能没有正常窗户。
嬴政听了半天，倒是提出一个可能性：
“既然教室是被拼凑过来的，实验室为何不能是同样拼凑来的？”
说不定二楼三楼都被替换了。
扶苏微愣：
“陛下所言甚是！”
一楼都做资料室了，二楼或许还真不是实验室。这整栋楼说不准都拿来存放陈年资料了，算是半废弃状态，大家轻易不上楼。
如果轻易不往楼上来的话……
扶苏灵光一闪：
“一楼的楼梯间会上锁！”
七班的秦将曾经在课间时摸索去了一楼，发现这里被锁起来了。当时以为是不许学生在上午放学之前跑出教学楼，可如果它只是在维持这栋楼的平时情形呢？
真实世界里，这个楼道门或许一直都是锁着的。里世界中午锁开了，那是为了放学生去吃午饭不得不打开，真实世界那头是不开的。
校方的防御措施做得还真是到位，重重防护，看来是当真怕了庄连的跳楼威胁。
秦政还记得昭襄王刚才吐槽他家阿苏分析半天是浪费时间呢，探究副本真相怎么就是浪费时间了？
这会儿逮到机会，他便为儿子挽尊：
“阿苏的分析还是很有用的，我等如今已经确定了四楼的闹鬼方式就是蛊惑学生跳楼。可见方才的闹剧并非只是庄连感知到我等到来后准备的见面礼，而确实是四楼的常态。”
怪谈里是一直重复同一段跳楼剧情，还是只有外人进入时才进行剧情重置、再次从跳楼开始演起，对解决怪谈相当重要。
嬴稷愿闻其详：
“现在知道了是一直重复一段，那要怎么解决？”
小树林那边是因为挂了个东西才变得怪怪的，把东西拆走就没事了。这里是因为有人死了才变成这样，总不能把死鬼复活。
难道要将庄连打个魂飞魄散？
嬴子楚瞥了嬴稷一眼，有心想说你能不能自己思考，不要总是抄着手在旁边看戏，等着儿孙喂饭到嘴边。
被压榨的可是他儿子和孙子，这老流氓仗着隔了好几辈，都是没见过的儿孙，用起来一点不心疼。
但嬴子楚忍住了没说。
不能说，会被骂不孝。而且他当年回国的时候祖父还没驾崩，那边的公子子楚还要在昭襄王手里混日子呢。
嬴子楚没说，嬴政说了，嬴政才不惯着他。
嬴政抬眸冷睨了昭襄王一眼：
“你自己不会动脑子吗？”
比如特殊磁场致人猝死那种，扶苏也不太懂。但扶苏知道怎么把人弄回来，只要他搞到位面坐标，就可以去地府将对应魂魄带回来。
不过现在还不能带，得先把系统解决了。他和阿父还需要借助原主的身份行事，这样可以麻痹系统，不引起系统的警惕。
父子俩在这边嘀嘀咕咕。
秦政耐心地安抚了一番娇气的爱子。
另一边，冯去疾李斯等人已经将四楼的情况大致摸排清楚了。
李斯过来回禀：
“四楼只有六间教室。”
三楼是十二间的，四楼却只有六间，明显不对劲。
且四楼的这六间是七班到十二班，如果教学楼本身一层只有六间的话，那么三楼四楼一共十二个班级其实是个合理的情况。
一般的学校教学楼，很少有同一层足足十二个班这种情况。这得建个多长的教学楼才够用呢？明显不如一层四到六个班、分作三层或者两层合适。
扶苏目测了一下走廊长度，点头：
“确实是六个班的合理长度。”
他们之前待的三楼显然比四楼长了一倍，这是不正常的。
秦政略一沉吟：
“之前那女子说过，真实世界后来将四楼拆除了。”
拆掉四楼后，七班到十二班搬去了哪里？二楼是实验室，不好占用，一楼是打印室资料室这些，看起来似乎同样不方便占用作为教室。
扶苏想了想：
“可能搬到别的教学楼去了，四楼出过人命还闹鬼，闹鬼的情况说不定就是一直纠缠着四楼的六个班。这种情况下，上头决定班级搬迁时，或许不会考虑让他们留在这栋楼里头。”
搬远一点，也更安全些。同一楼太方便鬼怪继续找上去了，离得远好歹可以物理隔绝呢。
所以真实世界的这栋教学楼其实现在已经没有七到十二班了，甚至可能三楼的一到六班也干脆搬走了。
大部分学校是不会把一个好好的教学楼一楼弄成资料室，二楼弄成实验室，三楼和四楼才作为教室的。
一二楼分明是最适合学生拿去当教室的地方，少爬点楼方便孩子上体育课、每日做操和去食堂。
不仅学生们能省很多麻烦，校方也能省麻烦。毕竟爬楼梯不小心摔下来这种情况也不是不会发生，更何况还有一时冲动跳楼的。
要是可以，学校估计巴不得学生都在一楼上课。这样就算突然想不开了，可能跑去爬两层楼就冷静下来，不打算跳了。
秦政了然：
“你的意思是，这栋教学楼起初可能整栋都是普通教学楼。是后来出了四楼的事情后，班级都搬去了其他教学楼，翻新后它才成为现在的格局，一楼改作资料室，二楼改作不常用的实验室。”
至于三楼，不太清楚。
目前表世界的三楼也是和正常三楼不同的，它有夸张的十二间教室，明显有问题。
或许也是实验室。
毕竟现在二楼也有十二间实验室呢，数量过多了。
说实在的，正常实验室没必要每个班分一间，因为正常课程表不会全年级都在上同样的课。这样不仅抢实验室要打起来，抢老师也要打起来。
哪个学校会给同一个年级安排十二个化学老师啊！那得开多少额外的工资？！
嬴渠梁没听明白：
“等等，什么叫迁去了其他教学楼？这学校里不就这一栋教学楼吗？”
扶苏这才想起来大家不知道这些常识。
他解释道：
“一个学校一般至少会有三个年级，就是学生会在学校里学三年，每年学习的课程都不同。所以学校里会同时存在第一年入学的、第二年入学的和第三年入学的学生，也就是36个班。”
但是现在学校里只有12个班。
其他两个年级的学生不见了，他们在表里世界都没出现。
可见校园并非只有他们看到的那么大，而是多余建筑不需要出现而已。
按照这个逻辑。
或许真实世界的三楼现在不是被充作了实验室，实验室确实用不到十二间那么多，而是充作了别的什么房间。
只不过那些房间的用途在表里世界的设定中属于可有可无，就干脆没有复刻，而是被教室取而代之了。
嬴稷颇为现实地问：
“所以知道了这些有什么用？”
扶苏：……
好问题，好像确实没什么用。
不过这些分析倒是辅助扶苏想明白了，为什么二楼和三楼的走廊会被封死。
之前女生说的是“怕再有人跳楼”，这个逻辑是有问题的。没哪个学校因为学生从这里跳过楼，就把楼道封死的，好歹留点窗户采光。
可如果这栋楼已经不作为正常教学楼使用了，那就无所谓留不留窗，一切以安全为主。
这个四楼的闹鬼约莫就是忽悠别的学生也去跳楼，校方担心这种“跳楼危机”会蔓延到二楼和三楼，才会干脆将之封死。
哪怕一个高高的小窗户都不留，因为被鬼迷惑着非要跳楼的人，只要有窗户他就能跳，窗户又小又高也没用，拦不住的。
嬴稷像个杠精：
“教室里不是有窗户吗？”
扶苏提醒他：
“我们看到的教室并不是真实世界里教学楼中教室的模样。”
里世界的教室复刻的是已经搬迁到其他楼栋的新教室，扶苏以前以为是旧教室翻新了，现在看来可能是新建了一栋教学楼。
——这么多班级一起搬走，其他教学楼大概率匀不出足够的房间。倘若一到四楼以前都是教室，那就不是只搬走了12个班，而是足足24个班。
表世界的教室复刻的是搬迁之前的旧教室，当时还没出现过闹鬼，自然也就没有封过窗。
如果想要知道真实世界本楼栋现在的窗户情况，得去看里世界的实验室。扶苏依稀记得他们中午下楼去吃饭时，曾粗粗扫过一眼二楼走廊的情况。
那时的实验室不像上午上课时一般黑漆漆的，被副本屏蔽了，透出了光亮。但扶苏他们没有特意进入走廊去查看实验室内部的模样，只是路过了二楼的楼梯口。
不过扶苏猜也能猜到，实验室的窗户可能焊上了铁栅栏。
走廊上不这么搞是因为成本太高，反正走廊也不一定非得通风。实验室不行，里头总不能没有正常窗户。
嬴政听了半天，倒是提出一个可能性：
“既然教室是被拼凑过来的，实验室为何不能是同样拼凑来的？”
说不定二楼三楼都被替换了。
扶苏微愣：
“陛下所言甚是！”
一楼都做资料室了，二楼或许还真不是实验室。这整栋楼说不准都拿来存放陈年资料了，算是半废弃状态，大家轻易不上楼。
如果轻易不往楼上来的话……
扶苏灵光一闪：
“一楼的楼梯间会上锁！”
七班的秦将曾经在课间时摸索去了一楼，发现这里被锁起来了。当时以为是不许学生在上午放学之前跑出教学楼，可如果它只是在维持这栋楼的平时情形呢？
真实世界里，这个楼道门或许一直都是锁着的。里世界中午锁开了，那是为了放学生去吃午饭不得不打开，真实世界那头是不开的。
校方的防御措施做得还真是到位，重重防护，看来是当真怕了庄连的跳楼威胁。
秦政还记得昭襄王刚才吐槽他家阿苏分析半天是浪费时间呢，探究副本真相怎么就是浪费时间了？
这会儿逮到机会，他便为儿子挽尊：
“阿苏的分析还是很有用的，我等如今已经确定了四楼的闹鬼方式就是蛊惑学生跳楼。可见方才的闹剧并非只是庄连感知到我等到来后准备的见面礼，而确实是四楼的常态。”
怪谈里是一直重复同一段跳楼剧情，还是只有外人进入时才进行剧情重置、再次从跳楼开始演起，对解决怪谈相当重要。
嬴稷愿闻其详：
“现在知道了是一直重复一段，那要怎么解决？”
小树林那边是因为挂了个东西才变得怪怪的，把东西拆走就没事了。这里是因为有人死了才变成这样，总不能把死鬼复活。
难道要将庄连打个魂飞魄散？
嬴子楚瞥了嬴稷一眼，有心想说你能不能自己思考，不要总是抄着手在旁边看戏，等着儿孙喂饭到嘴边。
被压榨的可是他儿子和孙子，这老流氓仗着隔了好几辈，都是没见过的儿孙，用起来一点不心疼。
但嬴子楚忍住了没说。
不能说，会被骂不孝。而且他当年回国的时候祖父还没驾崩，那边的公子子楚还要在昭襄王手里混日子呢。
嬴子楚没说，嬴政说了，嬴政才不惯着他。
嬴政抬眸冷睨了昭襄王一眼：
“你自己不会动脑子吗？”