第182章
沈乐妮想了想，摇头道：“先存着吧。”
按照系统那抠搜德性，这八十四人肯定兑不了多少积分，反正这次军训已经合格，且放在那里等以后万一有什么意外时再拿出来。
.
军训结束后，沈乐妮先是在府里躺了好几日，才开始捡起事来做。
她先是去了一趟女医堂，考校了一番三个新学员的所学，然后听了一堂孙大有的课。听完后，却是皱起了眉，但并不是因为孙大有。
诚然，孙大有对于草药一类很有研究，熟悉了基本上所有的草药以及它们的药性，但孙大有毕竟不是大夫，没有系统性学过医理知识，他也仅限于教一些草药知识。
还是得给女医堂请一两个真正的大夫，最好是识字且医术高明的大夫。这样的话，既可以教认字，也能教医理知识。
除此之外，沈乐妮之前早就想过了，收养一些无父无母的女幼童，从小开始教起，这样等她们长大了也算学有所成，正是人生中最好的时候，可以为夫子，也可随军。
大夫虽然不好找，但幼童倒是可以寻起了。
说做就做，沈乐妮找来了李知琴三人，将自己的想法告诉了她们，没想到三人一点也没迟疑，十分赞同地肯定了她的想法。
“我怎么没想到呢！”罗娣用力一合掌，发出一声清脆的掌击声，“若是这样的话，咱们每年也就不用费劲地招人了，虽然以咱女医堂现在的名声来说，招人好像也并没有多费劲……但若是收养那些孤女的话，一来可以让那些可怜孩子有个活下去的机会，二来从小开始教养的话，待她们有经验在身时，岁数也没有多大，长大后还可以继续学习。等学到老身这个岁数，也算是一名医术高明的女大夫了。”
李知琴也道：“知琴也觉得这个法子很好，国师打算什么时候开始收人？”
沈乐妮琢磨着道：“你们可以去打听一下，或者放出消息，暂时先收养十个吧，年龄在四五岁左右即可。”说着，她又补充一句：“还有一个条件，要挑选神志正常、身体无残缺的幼童。”
毕竟是要培养女医，以后更要随军，她虽然很可怜同情那些有缺陷的小孩子，但她目前没有能力和心力收养那么多人。
“我们知道了。”李知琴点头。
“另外，从今日开始，你们空闲之余也出去四处问问，就说女医堂要招两个识字的医术好的大夫，包食宿，工钱也好说。”
“没问题，国师大人，等会儿我们就上街去，到各个医馆去挨个问。”罗娣道。
沈乐妮摆了摆手道：“不着急，大夫怕是没那么好找，慢慢来。可以找人先把消息散出去。”
李知琴颔首，问道：“若是有医术好的大夫愿意来，可他却不识字怎么办？”
沈乐妮无奈一笑道：“只要有大夫愿意来当夫子就行，至于识不识字的，再说吧。”
因为女医堂的都是些女子，所以即便是普通的大夫，也不情愿来此当夫子教学徒，更别提那些医术高明的老大夫。何况这时候来说，医术都是属于私人手艺，一般不会外传，要找弟子都是找后代或者熟识之人。
大夫要那么好找，她早就找到了。
若是找不到的话，她可就要另辟他法了。不如直接去找刘彻要两个御医？怕是不行，御医虽然不敢违抗刘彻命令，但若想让他们心甘情愿地掏出毕生所学，怕是不可能。
想来想去，还是得找自愿的人才行，可那得等到猴年马月才能找到啊，唉！
沈乐妮忧愁一叹。
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作者有话说：有没有参加高考的宝子呀，祝金榜题名哟！
第176章 据儿想学科学
离刘据册立太子,还有八日。
忙完军训的事后，沈乐妮空闲之余，也不忘履行一下自己作为刘据半个夫子的职责。
其实这一两年来,她很少去给刘据讲课,一来是军训人数越来越多、时期越来越长，一年之中大半时间都待在校场里,还要忙着其它地方的事，根本没什么时间往刘据那里跑。
二来，刘据年龄渐长，这马上要立为太子了，她又不是名正言顺的皇子之师，她怕教不好，误导刘据,所以教的东西都是与科学数理有关的,至于那些经史儒学,深奥道理,她是碰都没碰一点。毕竟她自己都搞不明白，别把人未来太子带沟里去了。
之前她也向刘彻提过,自己是不是可以不用教刘据了,但刘彻直接把她的请求驳了回来,说反正她闲着也没什么事,不如去帮他教教大皇子，又说朕觉得你教的那些还不错，很是实用,正好可以让大皇子长长见识。
沈乐妮：……
打扰一下？我闲着没什么事？
我自己怎么不知道我自己很闲？
大领导都发话
了，沈乐妮还能怎么着，继续教呗。
幸好刘据对于她的教学方法和教学内容都很感兴趣的样子,每次也都认真在听讲，认真完成课后作业，没让她操什么心。
这日秋高气爽。
沈乐妮小心翼翼抱着教学用的东西，走进用来给刘据上课的一处配殿。
刘据到这里已经有一会儿，他从桌子上抬起头，看见来人时眼睛明显亮了一亮。
他立即站起身，朝着沈乐妮端端正正、一丝不苟地行了弟子礼，嘴里乖巧喊道：“夫子。”
“大皇子这么早就到了啊。”沈乐妮笑眯眯也对着他行了揖礼。再怎么说，人家也是皇子，马上就是太子了，规矩不能少。
“据儿才到不到一刻，不久。”刘据认真回道。
沈乐妮听着他那软嫩的声音和稚嫩的脸庞，只觉心里软成一片。
怎么办，每一次看见他都想rua。
努力克制住发痒的手，沈乐妮弯眸一笑：“那看来夫子也不算来迟。不说了，咱们开始上课吧。”
刘据点头。
沈乐妮走到讲桌前，将怀里抱着的裹了层布的东西轻手轻脚地搁在桌上，然后将布小心翼翼揭开，露出了里面的东西。
先入眼的是一只约莫一只手那样大的天青色琉璃瓶，瓶身是蒜头形的，琉璃没有一丝杂质，很是纯净，能看得见内里。
这是刘彻赏赐给沈乐妮的东西，要不是这堂课用的到，她根本舍不得带出来，生怕就碰坏了。
除了这个琉璃瓶，沈乐妮还带了一只火折子，一块拿来盖住瓶口的布。
下面正对着讲桌的刘据一直安安静静的看着沈乐妮动作，瞧见这只与教室内书香气不符的琉璃瓶时也没有发出任何疑问声，反正眼睛里愈发的好奇和期待了。
上了这么多次沈夫子的课，沈夫子每堂课总会拿一些新奇的东西来，却又和所授知识很相符。
但无论沈夫子讲什么，他都很喜欢听，虽然她讲的知识很是陌生和新奇，但他每次却都能学得明明白白，记得清清楚楚。
这次是什么样的知识，和琉璃瓶有关呢？
刘据期待极了。
沈乐妮摆好教具，便抬起头来，对下面端坐的小人儿开口道：“好了，咱们正式开始上课。”
她拿起毛笔，在磨好墨的砚台里蘸了蘸墨，然后侧身在侧旁凌空架起的一块光滑木板上开始提笔写字。
第一次上课时，她就让人弄了这么一块板子来，当成黑板用，每次上课都让人提前换上一块新的。
董仲舒和石庆偶然看见后，觉得这板子很是方便，后来两人给刘据上课时竟也用了起来。而且这板子还被两人推荐给了旁人，据说这板子如今好像已经在太学里用上了。
沈乐妮一边扯着袖子，一边在木板的左上方写下两个不大不小的字——科学。
写好后，她挪开笔，看了眼笔尖和按着袖子的手，轻啧两声。
还是粉笔好用。
沈乐妮将笔搁回笔架上，侧头看着刘据，清朗开口道：“今日夫子给你讲讲，‘科学’二字。”
刘据在几日前满了七岁，虽然还是年幼，但时代不同，刘据身份不同，父亲更是一代伟大帝王，自然不能同普通孩子相提并论。虽才七岁，但沈乐妮从这两年来的多次教学里已经看出，他的心智比同龄人成熟太多，懂的也很多。
固然有他比较聪明的成分，但大多是在日复一日的勤学苦读里锻造而成。
这是他作为大皇子和大汉太子该承受的苦。前者是身份，后者是责任。
所以，也可以和他讲一讲科学的含义了。
“大皇子，可学过这两个字？”沈乐妮问道。
此前她也偶尔和他提过这两个字，但碍于他年龄的原因，并没有具体去讲。
刘据点点头：“学过。科，有法令、科目之意；学，有学问、学习之意，也有私塾之意。”[1]
“那这两个字连起来，大皇子可知是什么意思？”
刘据疑惑地眨眨眼，想了片刻，老实地摇了摇头。
沈夫子有时讲了课之后，会对他说“这是科学方面的内容”，但又没具体跟他讲过科学是什么。他询问时，沈夫子只说你尚且年幼，以后会给你细讲的。因而听了许多次，他都不知道‘科学’之意。
按照系统那抠搜德性，这八十四人肯定兑不了多少积分，反正这次军训已经合格，且放在那里等以后万一有什么意外时再拿出来。
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军训结束后，沈乐妮先是在府里躺了好几日，才开始捡起事来做。
她先是去了一趟女医堂，考校了一番三个新学员的所学，然后听了一堂孙大有的课。听完后，却是皱起了眉，但并不是因为孙大有。
诚然，孙大有对于草药一类很有研究，熟悉了基本上所有的草药以及它们的药性，但孙大有毕竟不是大夫，没有系统性学过医理知识，他也仅限于教一些草药知识。
还是得给女医堂请一两个真正的大夫，最好是识字且医术高明的大夫。这样的话，既可以教认字，也能教医理知识。
除此之外，沈乐妮之前早就想过了，收养一些无父无母的女幼童，从小开始教起，这样等她们长大了也算学有所成，正是人生中最好的时候，可以为夫子，也可随军。
大夫虽然不好找，但幼童倒是可以寻起了。
说做就做，沈乐妮找来了李知琴三人，将自己的想法告诉了她们，没想到三人一点也没迟疑，十分赞同地肯定了她的想法。
“我怎么没想到呢！”罗娣用力一合掌，发出一声清脆的掌击声，“若是这样的话，咱们每年也就不用费劲地招人了，虽然以咱女医堂现在的名声来说，招人好像也并没有多费劲……但若是收养那些孤女的话，一来可以让那些可怜孩子有个活下去的机会，二来从小开始教养的话，待她们有经验在身时，岁数也没有多大，长大后还可以继续学习。等学到老身这个岁数，也算是一名医术高明的女大夫了。”
李知琴也道：“知琴也觉得这个法子很好，国师打算什么时候开始收人？”
沈乐妮琢磨着道：“你们可以去打听一下，或者放出消息，暂时先收养十个吧，年龄在四五岁左右即可。”说着，她又补充一句：“还有一个条件，要挑选神志正常、身体无残缺的幼童。”
毕竟是要培养女医，以后更要随军，她虽然很可怜同情那些有缺陷的小孩子，但她目前没有能力和心力收养那么多人。
“我们知道了。”李知琴点头。
“另外，从今日开始，你们空闲之余也出去四处问问，就说女医堂要招两个识字的医术好的大夫，包食宿，工钱也好说。”
“没问题，国师大人，等会儿我们就上街去，到各个医馆去挨个问。”罗娣道。
沈乐妮摆了摆手道：“不着急，大夫怕是没那么好找，慢慢来。可以找人先把消息散出去。”
李知琴颔首，问道：“若是有医术好的大夫愿意来，可他却不识字怎么办？”
沈乐妮无奈一笑道：“只要有大夫愿意来当夫子就行，至于识不识字的，再说吧。”
因为女医堂的都是些女子，所以即便是普通的大夫，也不情愿来此当夫子教学徒，更别提那些医术高明的老大夫。何况这时候来说，医术都是属于私人手艺，一般不会外传，要找弟子都是找后代或者熟识之人。
大夫要那么好找，她早就找到了。
若是找不到的话，她可就要另辟他法了。不如直接去找刘彻要两个御医？怕是不行，御医虽然不敢违抗刘彻命令，但若想让他们心甘情愿地掏出毕生所学，怕是不可能。
想来想去，还是得找自愿的人才行，可那得等到猴年马月才能找到啊，唉！
沈乐妮忧愁一叹。
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作者有话说：有没有参加高考的宝子呀，祝金榜题名哟！
第176章 据儿想学科学
离刘据册立太子,还有八日。
忙完军训的事后，沈乐妮空闲之余，也不忘履行一下自己作为刘据半个夫子的职责。
其实这一两年来,她很少去给刘据讲课,一来是军训人数越来越多、时期越来越长，一年之中大半时间都待在校场里,还要忙着其它地方的事，根本没什么时间往刘据那里跑。
二来，刘据年龄渐长，这马上要立为太子了，她又不是名正言顺的皇子之师，她怕教不好，误导刘据,所以教的东西都是与科学数理有关的,至于那些经史儒学,深奥道理,她是碰都没碰一点。毕竟她自己都搞不明白，别把人未来太子带沟里去了。
之前她也向刘彻提过,自己是不是可以不用教刘据了,但刘彻直接把她的请求驳了回来,说反正她闲着也没什么事,不如去帮他教教大皇子，又说朕觉得你教的那些还不错，很是实用,正好可以让大皇子长长见识。
沈乐妮：……
打扰一下？我闲着没什么事？
我自己怎么不知道我自己很闲？
大领导都发话
了，沈乐妮还能怎么着，继续教呗。
幸好刘据对于她的教学方法和教学内容都很感兴趣的样子,每次也都认真在听讲，认真完成课后作业，没让她操什么心。
这日秋高气爽。
沈乐妮小心翼翼抱着教学用的东西，走进用来给刘据上课的一处配殿。
刘据到这里已经有一会儿，他从桌子上抬起头，看见来人时眼睛明显亮了一亮。
他立即站起身，朝着沈乐妮端端正正、一丝不苟地行了弟子礼，嘴里乖巧喊道：“夫子。”
“大皇子这么早就到了啊。”沈乐妮笑眯眯也对着他行了揖礼。再怎么说，人家也是皇子，马上就是太子了，规矩不能少。
“据儿才到不到一刻，不久。”刘据认真回道。
沈乐妮听着他那软嫩的声音和稚嫩的脸庞，只觉心里软成一片。
怎么办，每一次看见他都想rua。
努力克制住发痒的手，沈乐妮弯眸一笑：“那看来夫子也不算来迟。不说了，咱们开始上课吧。”
刘据点头。
沈乐妮走到讲桌前，将怀里抱着的裹了层布的东西轻手轻脚地搁在桌上，然后将布小心翼翼揭开，露出了里面的东西。
先入眼的是一只约莫一只手那样大的天青色琉璃瓶，瓶身是蒜头形的，琉璃没有一丝杂质，很是纯净，能看得见内里。
这是刘彻赏赐给沈乐妮的东西，要不是这堂课用的到，她根本舍不得带出来，生怕就碰坏了。
除了这个琉璃瓶，沈乐妮还带了一只火折子，一块拿来盖住瓶口的布。
下面正对着讲桌的刘据一直安安静静的看着沈乐妮动作，瞧见这只与教室内书香气不符的琉璃瓶时也没有发出任何疑问声，反正眼睛里愈发的好奇和期待了。
上了这么多次沈夫子的课，沈夫子每堂课总会拿一些新奇的东西来，却又和所授知识很相符。
但无论沈夫子讲什么，他都很喜欢听，虽然她讲的知识很是陌生和新奇，但他每次却都能学得明明白白，记得清清楚楚。
这次是什么样的知识，和琉璃瓶有关呢？
刘据期待极了。
沈乐妮摆好教具，便抬起头来，对下面端坐的小人儿开口道：“好了，咱们正式开始上课。”
她拿起毛笔，在磨好墨的砚台里蘸了蘸墨，然后侧身在侧旁凌空架起的一块光滑木板上开始提笔写字。
第一次上课时，她就让人弄了这么一块板子来，当成黑板用，每次上课都让人提前换上一块新的。
董仲舒和石庆偶然看见后，觉得这板子很是方便，后来两人给刘据上课时竟也用了起来。而且这板子还被两人推荐给了旁人，据说这板子如今好像已经在太学里用上了。
沈乐妮一边扯着袖子，一边在木板的左上方写下两个不大不小的字——科学。
写好后，她挪开笔，看了眼笔尖和按着袖子的手，轻啧两声。
还是粉笔好用。
沈乐妮将笔搁回笔架上，侧头看着刘据，清朗开口道：“今日夫子给你讲讲，‘科学’二字。”
刘据在几日前满了七岁，虽然还是年幼，但时代不同，刘据身份不同，父亲更是一代伟大帝王，自然不能同普通孩子相提并论。虽才七岁，但沈乐妮从这两年来的多次教学里已经看出，他的心智比同龄人成熟太多，懂的也很多。
固然有他比较聪明的成分，但大多是在日复一日的勤学苦读里锻造而成。
这是他作为大皇子和大汉太子该承受的苦。前者是身份，后者是责任。
所以，也可以和他讲一讲科学的含义了。
“大皇子，可学过这两个字？”沈乐妮问道。
此前她也偶尔和他提过这两个字，但碍于他年龄的原因，并没有具体去讲。
刘据点点头：“学过。科，有法令、科目之意；学，有学问、学习之意，也有私塾之意。”[1]
“那这两个字连起来，大皇子可知是什么意思？”
刘据疑惑地眨眨眼，想了片刻，老实地摇了摇头。
沈夫子有时讲了课之后，会对他说“这是科学方面的内容”，但又没具体跟他讲过科学是什么。他询问时，沈夫子只说你尚且年幼，以后会给你细讲的。因而听了许多次，他都不知道‘科学’之意。